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【填空题】

小学校园文化活动大概可以分为以下几种类型:()、艺术类、科普类、康体类、()、生活类。

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第1题

A、思想教育活动  B、学习成才活动  C、校园文化活动  D、社会实践活动  E、维护权益活动  

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第7题

A、认知文化  B、规范文化  C、制度文化  D、校园文化  

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第8题
[简答题] 校园环境:隐性课程的释放 在现代学校发展中,蕴涵着一精神、一文化,它极富魅力,力量强大,这就是“校园文化”。校园文化以其特有的文化和精神氛围来熏陶和培育学生健康的人格。 学校环境是一个充满意义的特殊地域。其中所包含的隐性课程因素是丰富的,储藏着的信息量是巨大的,政治的、思想的、历史的、道德的、美学的无所不包。校园的每一个角落、每一处景观都在诉说着自己所蕴涵的历史文化和科学信息以及它所寄托的群体审美情感。 学校的教学建筑是让人耳目一新的,它的外观装饰是以和谐的色彩、别致的护栏、拱形的楼顶、显眼的立柱等组成,它给人一凝重而不失活泼、华美而不失庄重的富有时代感的“静态美”;内部空间布局紧凑而不失宽敞,相连而不失完整,给人一“动态美”。这“外静内动”的审美感觉体现了我们民族外表文静、内心半富的心理特征和审美理想。环境的审美教育功能借助建筑的造型和建筑的空间布局来达到。 丰富多彩的校园活动校园文化建设的有效载体。校园环境建设是一物质文化的建设。丰富的校园文化活动会让学生淡化或摆脱课业的压抑,使学生的兴趣、爱好得到某程度的张扬,心理得到一定的舒缓。校园文化作为一审美情感文化,会渗透到活动的多个方面,把教育中的某抽象的、理性的、伦理的观念,通过审美化的表现,融合于直观的物质栽体之中。 试结合所学教育学知识分析上述案例。 试结合所学教育学知识分析上述案例。

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第9题

A、实验  B、观察  C、理论思维  D、理论概括  

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