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【单选题】

分工不同但人格平等的领导关系，体现了社会（）的时代特征。

A、公平正义

B、自由开放

C、平等自由

D、民主开放

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第1题

[] 分工不同但人格平等的领导关系，体现了社会（）的时代特征。

A、A.公平正义 B、B.自由开放 C、C.平等自由 D、D.民主开放

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第2题

[单选题] 下面哪一项体现了人类人格的平等？（）

A、具有同等的尊严 B、具有平等的价值 C、社会的不平等不能否定人格的平等 D、以上都是

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第3题

[填空题] 在心理护理中，对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者给以平等的待遇和良好的护理，体现了护理人员（）的道德品质。护理人员的言谈举止严谨有度，保持恰当的护患关系，不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员（）的道德品质。

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第4题

[判断题] 对话法的最大优点是体现了儿童与教师、儿童与家长、儿童与作品、儿童与环境之间的平等关系，有利于儿童的人格塑造。

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第5题

[单选题] 全陪、领队与地陪之间的（）关系体现了旅行社之间的（）关系。

A、领导；主从 B、平等；平行 C、支配；合作 D、协作；合作

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第6题

[多选题] 性格（）。

A、容易受社会历史文化的影响 B、直接反映了一个人的道德风貌 C、更多地体现了人格的生物属性 D、更多地体现了人格的社会属性

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第7题

[判断题] 新课程改革提倡构建新型师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。

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第8题

[] 在心理护理中，对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者都要给以平等的待遇和良好的护理，体现了护理人员（）的道德品质。

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第9题

[填空题] 1911年，孙中山领导的辛亥革命，彻底改变了历代王朝繁琐的衣冠服饰制，服饰与职业的关系趋于简捷和平等，任何人都有权选择服饰的款式、色彩、面料及材质，但由于服饰的社会性，仍然要求着装者在选择着装时，要考虑自身职业和（）对服饰的要求。

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