A、进食及大小便能力 B、洗澡、穿衣、如厕 C、活动力丧失 D、能自我照顾
A、进餐、梳洗 B、梳洗 、活动 C、穿衣、如厕 D、如厕、运动
A、入厕 B、整理房间 C、洗漱 D、清洁环境
A、仰卧(=)俯卧 B、躺卧(=)坐起 C、床上坐立 D、床上站立
A、控制进食速度 B、调整进食顺序 C、注意进食卫生 D、限制进食量
A、职务分析 B、人员能力测试 C、培训需求测评 D、面谈测评 E、人员队伍规划
A、增加游戏活动内容 B、调整活动游戏内容 C、调整游戏活动环境 D、调整游戏活动材料 E、调整游戏活动方法
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