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【简答题】

联系实际，谈谈如何根据记忆的保持和遗忘规律，科学地安排学前儿童的活动。

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第1题

[简答题] 根据遗忘规律，联系自己的实际谈谈如何增强记忆以提高记忆效率。

A、

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第2题

[] 根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。

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第3题

[简答题] 根据影响遗忘的因素谈谈如何提高学生的记忆效果？

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第4题

[单选题] 完整的记忆过程包括（）

A、再认和回忆 B、保持和遗忘 C、识记、保持和遗忘 D、识记、保持、再认和回忆

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第5题

[单选题] 记忆过程包括下列基本环节（）

A、保持和遗忘 B、识记、保持和遗忘 C、再认和回忆 D、识记、保持、再认和回忆

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第6题

[单选题] （）是指记忆过的内容不能保持也不能正确地再认和重现，暂时神经联系的痕迹不能巩固。

A、识记 B、遗忘 C、保存

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第7题

[单选题] 记忆过程包括（）

A、识记、保持、回忆或再认 B、识记、保持和遗忘 C、再认、重现和回忆 D、识记、再认和遗忘

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第8题

[简答题] 巴纳德如何对组织定义？他所说的“组织”具有哪些要素和基本特点？联系实际谈谈你对此的认识。

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第9题

[简答题] 联系实际谈谈如何培养学生良好的态度和品德？

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