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【简答题】

无意注意( )<br/>A.可以成为顺利完成教学的因素<br/>B.可以成为分心的因素<br/>C.又称为消极因素<br/>D.是不可控制的<br/>

A、A.可以成为顺利完成教学的因素
B.可以成为分心的因素
C.又称为消极因素
D.是不可控制的

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第1题

A无意注意可以转化为有意注意  B、无意注意不能转化为有意注意  C、有意注意可以转化为无意注意  D、有意注意不能转化为无意注意  

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第2题

A无意注意占优势,有意注意逐渐发展  B、有意注意占优势,无意注意逐渐发展  C、无意注意和有意注意都没什么发展  D、无意注意和有意注意同步发展  

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第3题

A无意注意占优势,有意注意逐渐发展  B、有意注意占优势,无意注意逐渐发展  C、无意注意和有意注意都没什么发展  D、无意注意和有意注意同步发展  

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第7题

A、刺激物的强度是引起无意注意的重要原因  B、对比鲜明的刺激物容易引起无意注意  C、活动变化的刺激物容易引起人们的无意注意  D、新异的刺激物容易引起人们的无意注意  

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第8题

A无意注意占主导地位,有意注意逐步发展  B、有意注意逐渐占主导地位  C、有意注意已经取代无意注意,占主导地位  D、无意注意占主导地位,有意注意已趋完善  

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第9题

A、有意注意占优势,无意注意逐渐发展  B、无意注意占优势,有意注意初步发展  C、无意注意处于发展的初级阶段  D、有意注意有了较大发展  

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