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【单选题】

创新思维的训练、创新能力的培养，归根结底依赖于（）。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

A、实践

B、思考

C、目标

D、设计

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第1题

[判断题] 现代社会人的发展归根结底要靠个人的专业能力，思想道德等因素是次要的。

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第2题

[单选题] （）是增强改革创新能力本领的前提。

A、培养体制创新能力 B、培养自主创新能力 C、培养科技创新能力 D、培养创新型思维方式

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第3题

[单选题] 要成为有创造力的人，应该（）。

A、有强烈的创新意识，培养创新思维习惯 B、掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练 C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 D、以上都包括

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第4题

[判断题] 中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

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第5题

[多选题] 创新能力的培养就是遵循（）以发展人的创新潜能，培养人的创新素质为宗旨的活动。

A、创新观念 B、创新活动规律 C、创新思维 D、人的创新素质培养的规律

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第6题

[多选题] 创新能力培养的基本目标是发展人的哪些品质？（）

A、创新精神 B、创新思维 C、创新能力 D、创新人格

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第7题

[多选题] 分业经营、混业经营各有利弊，归根结底，究竟选择何种经营模式主要取决于各国金融机构本身的（）。

A、管理能力 B、资源规模 C、经营历史 D、竞争能力

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第8题

[单选题] 要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、（）的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。

A、创新思维 B、获取新知识 C、创新活动 D、学习评价

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第9题

[判断题] 社会的发展归根结底取决于作为个体和群体的人的素质的提高。

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