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提问人:网友 发布时间:
【单项选择题】

下列对过程模式描述不准确的一项是()。

A、A.进步主义教育思想和发展心理学理论,是过程模式的重要思想基础

B、B.儿童在学习中的兴趣不会随时发生改变,故而目标和内容也不必预先制定

C、C.强调学生主动参与学习活动,注重自己发现,自行探究

D、D.教育不是达成目的的手段,而更应突出儿童的发展

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第1题

A、A.强调通过事实描述、资料量化处理方式来构建课程体系,把课程看成实现教育目标手段  B、B.强调教师可以根据预先设定好蓝图将学生心灵塑造成任何形式,因此隐含在这种假设中人性观是消极、被动  C、C.强调知识工具性价值,认为知识选择是依据知识自身价值,而是看这些知识能否帮助达到某些外在教育目  D、D.鉴于目标模式着眼点在于效率和准确,故而它能够准确无误地描述复杂教学过程  

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第2题

A、描述  B、鉴测  C、诠释  D、展望  

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第3题

A、控制象访问和通信  B、延迟加载,提升系统性能  C、处于安全目,保护被访问者  D、动态扩充象功能  

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第4题

A、一般地籍测量模式  B、野外数字地籍测量模式  C、数字摄影地籍测量模式  D、内业扫描数字化地籍测量模式  

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第5题

A、质量体系包括组织机构、程序、过程和资源四个部分  B、资源是质量体系人事保证  C、程序是为进行某项活动所规定途径,可分为管理性和技术性,可形成文件  D、过程是将输入转化为输出一组彼此相关资源和活动  

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第6题

A、质量体系包括组织机构、程序、过程和资源四个部分  B、资源是质量体系人事保证  C、程序是为进行某项活动所规定途径,可分为管理性和技术性,可形成文件  D、过程是将输入转化为输出一组彼此相关资源和活动  

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第7题

A、拆分合并只针用户未写盘购票信息  B、拆分功能可用户购票信息拆分  C、合并功能可用户同一发票类型、同一发票代码连续购票信息进行合并  D、一段发票只能拆分一次,且拆分后发票无法再次拆分  

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第8题

A、提出问题  B、反思回顾  C、抽样展示  D、评价激励  

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第9题

A、晴雯撕扇  B、黛玉葬花  C、宝钗扑蝶  D、元春远嫁  

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