A、情绪反应
B、动作表现
C、话言表达
D、注视时间
E、独特表现
A、A.寻找声音来源 B、B.语言反应 C、C.对不同声音的反应 D、D.独特反应 E、E.动作变化
A、设计观察记录表格 B、记录婴幼儿感知练习的过程 C、根据观察记录结果，调整感知练习内容与进度 D、由测试仪器来测定 E、根据观察记录，加强感知练习
A、观察法 B、录音法 C、量表法 D、摄像法 E、观察记录表泫
A、为家长设计观察记录表 B、要求家长如实记录孩子在各种活动中的表现 C、把家长记录表进行汇总统计 D、对家长进行指导
A、事件记录表 B、时间取样记录表 C、行为核对表 D、等级评定记录表
A、为方便起见，可将观察值先记在白纸上，再转抄到专用记录表（簿）上 B、原始记录应使用钢笔或中性笔填写 C、观察值应直接填在记录表（簿）上 D、原始记录不能用圆珠笔或铅笔填写
A、按计划严格实施 B、记录 C、随时把握练习的时机 D、固定观察的时间项目
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