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【单选题】

“六一”儿童节到了，保教人员与幼儿共同利用废旧材料布置活动室，体现了创设环境的（）。

A、开放性原则

B、经济性原则

C、发展适宜性原则

D、参与性原则

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更多““六一”儿童节到了，保教人员与幼儿共同利用废旧材料布置活动室，体现了创设环境的（）。”相关的问题

第1题

[单选题] “六一”儿童节到了，幼儿园老师给孩子分剩的礼物应该（）

A、卖掉，当做班级经费 B、上交给幼儿园统一处理 C、带回家 D、分给同事

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第2题

[] 以“庆祝六一儿童节”为主题，设计一个幼儿园的活动方案。

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第3题

[单选题] 端午节到了，社区志愿者们邀请幼儿园的保教人员与幼儿一起慰问社区内的孤寡老人，保教人员把活动的照片放在墙上让小朋友观看，这体现了创设环境的（）。

A、开放性原则 B、经济性原则 C、发展适宜性原则 D、参与性原则

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第4题

[简答题] 小学数学教材中有这样一个问题：一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？为了让学生积极参与，孙老师把题目改编为：“六一”儿童节要到了，我们三年级要参加表演，需要演出服装160套，爱心服装厂已经做了5天，平均每天做20套。现在离“六一”儿童节还有2天，请你帮忙算算每天需要完成多少套？巧妙的设计激发了学生浓厚的学习兴趣……对孙老师成功的教学情境创设进行评析。

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第5题

[多选题] 问题的存在是研究课题产生的根本。探讨学前教育研究问题的来源可从哪几个方面着手（）

A、关注城乡差异化保教问题 B、关注幼儿网自身保教问题 C、关注中小学儿童保教问题 D、关注国内保教问题 E、关注世界性保教问题

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第6题

[填空题] 1948年，厚生省《儿童福利法实行令》《儿童福利法实施规则》，称保育所得保教人员为“（）”。

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第7题

[] 通常在幼儿园里，保教人员与儿童的比例为（）。

A、A.1：15 B、B.1：11 C、C.1：20 D、D.1：30

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第8题

[简答题] 有一位幼儿教师，在上完艺术领域课程“美妙的新疆舞”后，为了发挥幼儿园教育评价的鉴别选拔功能，就提出希望每个幼儿都好好的跳舞，跳舞跳得好的幼儿可以在六一儿童节的时候表演两个节目，反之，跳得不好的幼儿只能在班级集体舞蹈中表现自己。小朋友都希望自己能在六一儿童节表演两个节目，因此，都很卖力。但是，总有跳的所谓老师眼里的“好的”“不好的”。最后，该幼儿老师为了充分展示教育的鉴别选拔功能，就选出一些动作协调的幼儿，其他幼儿只有羡慕的心情。该幼儿教师的做法是对吗？他真的发挥了教育评价的鉴别选拔功能了吗？那么如何才能真正发挥教育评价的鉴别选拔作用？

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第9题

[单选题] 幼儿园中进行保教活动的基本*单位是（）。

A、幼儿园年龄班 B、幼儿园班级 C、幼儿园儿童 D、幼儿园自行划分

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