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【单选题】

班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是（）。

A、接近性

B、补偿性

C、竞争性

D、相似性

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更多“班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是（）。”相关的问题

第1题

[判断题] 场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。

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第2题

[] —般来说，场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。

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第3题

[单选题] 牛老师在班级管理中采取了一系列措施，其中正确的是（）。

A、鼓励学习能力强的学生主动帮助学困生 B、编排座位时让学生按成绩排名自己选择 C、有学生丢失东西时马上检查全班学生的书包 D、私下告知无记名票选的“最差生”并提出要求

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第4题

[单选题] 在划分人选时，大部分企业采取矩阵法，依照人际关系和业务能力将员工分为四类。其中废人是（）。

A、人际关系差、业务能力也差的 B、人际关系差、业务能力强的 C、人际关系好、业务能力不够强的 D、人际关系好、业务能力强的

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第5题

[多选题] 班级教育系统的操作能力包括（）。

A、优化班级文化的能力 B、建设真实的学生集体，促进学生个性发展的能力 C、形成适宜的班级教育目标的能力 D、组织班级教育活动的能力 E、人性化班级管理能力

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第6题

[判断题] 一般来说，入侵性强的物种都具有生态适应能力强、繁殖能力强、传播能力强等特点。

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第7题

[填空题] 在严冬，美洲白尾鹿常聚集在一起御寒，这是（）现象。但是如果一个食物区的个体数目过于密集，常常导致种群中弱小个体因得不到充足食物而死亡，这是（）的结果。

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第8题

[单选题] 有的学生操作能力强，有的学生社交能力强，还有的学生模仿能力强，这种能力差异属于（）。

A、表现早晚差异 B、类型差异 C、水平差异 D、性别差异

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第9题

[] 下列不属于选聘班主任需要考察的条件是（）。

A、A.作风正派，心理健康，为人师表 B、B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通 C、C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力 D、D.基础扎实，专业能力强，教学能力过硬

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