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【简答题】

礼仪具有尊敬、亲近的功能，约束、规范的功能，内聚、和谐的功能，协调、沟通的功能。请问，如何理解礼仪“约束规范”、“内聚和谐”、“协调沟通”功能？

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第1题

[单选题] 礼仪的本质是（），礼仪的这一功能在古代就以形成。

A、教育 B、模仿 C、尊敬 D、尊重

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第2题

[单选题] 法律是硬要求，具有强制性和权威性；而道德是软约束，具有引导力和（）。

A、感召力 B、扩散力 C、约束力 D、亲近力

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第3题

[填空题] 组织文化对每个组织员工的思想、心理和行为具有约束和规范的作用，称为组织文化的（）功能。

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第4题

[多选题] 组织文化具有的功能有（）。

A、目标导向功能 B、组织协调功能 C、整合协调功能 D、规范约束功能 E、激励辐射功能

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第5题

[单选题] （）被视为人类的“第二语言”，在人际交往中发挥着表露功能、替代功能、辅助功能、适应功能和调节功能等多种功能，具有重大意义。

A、仪容礼仪 B、举止礼仪 C、表情礼仪 D、服装礼仪

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第6题

[] 礼仪使人们亲近，礼仪也使人们疏远。

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第7题

[判断题] 礼仪使人们亲近，礼仪也使人们疏远。

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第8题

[单选题] 教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。

A、约束功能 B、导向功能 C、调节功能 D、制导功能

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第9题

[单选题] 教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）

A、约束功能 B、导向功能 C、调节功能 D、指导功能

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