A、个体需要模式
B、社会需要模式
C、道德教育模式
D、心理辅导模式
E、文化整合模式
A、充分调动学生学习积极性 B、充分调动教师工作积极性 C、充分调动中层干部工作积极性 D、充分调动社会办学的积极性
A、选贤任能原则 B、教育激励原则 C、合理结构原则 D、绩效原则
A、改变学校管理模式 B、调动教师参与的积极性 C、学校发展与教师专业成长和谐统一 D、将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来
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