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【简答题】

班级日常管理的意义是什么？

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[简答题] 班主任对班级日常管理所注意的问题主要是什么？

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第2题

[简答题] 班级日常管理的内涵是什么？

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第3题

[简答题] 班级日常管理的内容是什么？

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第4题

[] 班级安全教育管理的意义是什么？

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第5题

[简答题] 班级目标管理的意义是什么？

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第6题

[简答题] 班级管理的意义与特点分别是什么？

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第7题

[判断题] 主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。

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第8题

[单选题] 国内外有关班级活动的理论和经验表明，班级活动的核心主题是（）。

A、班级工作实际情况的需要 B、班级阶段性工作任务需要 C、满足和提升学生的成长发展需要 D、班级日常教育管理工作需要

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第9题

[简答题] 吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体造反。吴老师对此进行了反思。首先，他让学生一起商量班级管理，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次，一起为班级建设提建议；最后，增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气也消失得无影无踪。现代班级管理的理念是什么？

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