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【简答题】

结合实例论述幼儿园在学前儿童发展过程中所产生的作用。

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第1题

[单选题] 幼儿园的环境因素在学前儿童的发展过程中所起的限制作用和导向作用是幼儿园环境的（）。

A、制约作用 B、启迪作用 C、激励作用 D、调节作用

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第2题

[简答题] 儿园对父母做了个调查：“您认为幼儿园老师是做什么的？” 父母主要有以下几个说法： A.帮父母看孩子的；解决父母的后顾之忧。 B.陪孩子一起玩，让他快乐；哄孩子高兴的呗。 C.主要是照顾孩子，也教一点知识；培养和教育孩子。根据材料分析幼儿园教师在学前儿童发展过程中所起到的作用及其角色要求。

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第3题

[] 结合实例论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。

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第4题

[] 在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。

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第5题

[] 结合幼儿园具体实际，试论述幼儿园的保教结合的原则在幼儿园中有哪些体现？

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第6题

[简答题] 试结合幼儿园实际情况，根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，论述对幼儿发展状况进行评估的要求。

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第7题

[简答题] 发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一，结合自己的理解，试论述发展适宜性原则对幼儿园教师组织课程有哪些启发和提示？

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第8题

[简答题] 一些幼儿园在学期末，通常会从每个班级中随机抽取数名幼儿，让其背诵儿歌、独立唱歌和做算术题等，以此作为评价本学期幼儿发展状况的主要依据。请从幼儿园课程评价应有利于幼儿发展的角度，谈谈上述做法的不当之处。

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第9题

[单选题] 我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。

A、独立自主性原则 B、发展适宜性原则 C、保教结合原则 D、综合性原则

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