A、言行一致
B、踏实做事
C、道德人格
D、老实做人
A、知行统一 B、尊重学生与严格要求学生相结合 C、发挥积极因素与克服消极因素相结合 D、疏导原则
A、A.导向性原则 B、B.知行统一原则 C、C.教育影响的一致性与连贯性原则 D、D.尊重学生与严格要求学生相结合原则
A、动机和效果的统一 B、自律和他律的结合 C、知行统一 D、继承和创新的结合
A、与医疗设备的紧密结合 B、与物质利益的紧密结合 C、与时代特点的紧密结合 D、与经济发展的紧密结合
A、从学生实际出发 B、知行统一 C、集体教育与个别教育相结合 D、道德认识和道德情感统一
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