A、乐与礼
B、乐与御
C、礼与书
D、书和数
A、词 B、义 C、诗 D、数
A、是指:诗、书、礼、乐、易、春秋 B、是夏、商、西周时期教育的基本内容 C、体现了文武兼备、诸育坚固的特点 D、反映了中华文明发展早期的辉煌
A、军事教育 B、文字教育 C、数学教育 D、礼乐教育
A、分科课程出现 B、学校教育的产生 C、课程主体为“六艺” D、学校的目的是为培养奴隶主的继承
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