艺术欣赏活动是摆脱了世俗功利、充满着（）的精神活动。

查看正确答案

更多“艺术欣赏活动是摆脱了世俗功利、充满着（）的精神活动。”相关的问题

第1题

[填空题] 审美的精神愉悦对于艺术欣赏的过程和结果都是具有特殊意义的。衡量艺术欣赏的有无成效，应该以审美主体在观赏的精神活动中是否拥有（）为特征。艺术欣赏活动之所以充满了审美的精神愉悦，主要决定于艺术作品本身的（）。

点击查看答案

第2题

[单选题] 对于艺术欣赏与艺术批评不正确的说法是（）

A、艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评是艺术欣赏的理论升华 B、艺术欣赏虽然是一种感性活动，但它离不开理性的参与 C、艺术批评是经过感性活动而达到的理性认识，其结果是一种理论形态 D、欣赏活动是带又显著个性特点的，因此，艺术批评不可能是客观的

点击查看答案

第3题

[填空题] 艺术欣赏活动表现为艺术的（）活动。（）不仅是欣赏对象与欣赏主体之间相互联系的中介，也是艺术家与大众、艺术作品与现实生活之间相互联系的中介。

点击查看答案

第4题

[填空题] 欣赏者所形成的内在趣味结构，往往外化为对艺术作品的（）。不同的欣赏习惯折射着人们的生活阅历、文化素养以及与艺术“交往”程度的深浅。具有这种而非那种欣赏习惯的人，是在不断欣赏这种类型的艺术作品中，通过感知、感动、理解等，而形成的一种采纳、接受并保持相对稳定性的标准和艺术观念。这种欣赏习惯，一方面巩固了对这类作品的情感和感觉力，另一方面，又羁绊了主体艺术趣味的拓展。

点击查看答案

第5题

[填空题] 艺术欣赏是一种特殊的精神消费活动，它与物质消费又有着很大的区别。要在艺术欣赏中得到尽可能多的精神享受，欣赏主体就必须在对客体的欣赏活动中具有（）的能力。因为对艺术的欣赏不可能是被动的、纯客观的木然接受，而是一种特殊的、具有审美再创造的复杂的精神活动。

点击查看答案

第6题

[] 艺术欣赏的整个过程就是审美心理活动形成一定层次性、阶段性的发展过程，是审美感应、审美认识由粗浅的直觉到感悟底蕴、精神升华的推进过程。包括三个阶段：艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段。

点击查看答案

第7题

[] 艺术欣赏力的培养和提高，可以从以下几个方面进行：（一）广泛接触艺术作品，提高艺术直觉的（）。（二）注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验，把握艺术欣赏的（）。（三）处处留意积累学问，以提高（）和（）。（四）作为一种业余爱好，不妨尝试学习一门艺术，如绘画、书法或器乐演奏等，有利于提高对艺术欣赏的（）和（）。（五）要重视对欣赏者（）的培养；只有集中和稳定的注意力，才能有效切入艺术欣赏活动，并不断提高欣赏水平。

A、艺术欣赏力的培养和提高，可以从以下几个方面进行： B、（一）广泛接触艺术作品，提高艺术直觉的（）。 C、（二）注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验，把握艺术欣赏的（）。 D、（三）处处留意积累学问，以提高（）和（）。 E、（四）作为一种业余爱好，不妨尝试学习一门艺术，如绘画、书法或器乐演奏等，有利于提高对艺术欣赏的（）和（）。 F、（五）要重视对欣赏者（）的培养；只有集中和稳定的注意力，才能有效切入艺术欣赏活动，并不断提高欣赏水平。