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【判断题】

班组长可以安排专业技能进步较大但未满实习期的员工单独上岗作业。

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第1题

A、制定奖惩措施,将工作的是否服从与奖金的奖罚挂钩  B、时常让其起带头作用  C、设定目标,不断激励  D、当员工认真配合组长布置的工作时,适时对其表示感谢,让其感到被肯定、被尊重  

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第2题

A、组长要学会使用企业赋予的各项职位权力  B、组长要不断提高自己的领导力和影响力  C、组长要发挥各种非权力因素,如组长的专长权、个人影响力等,在工作当中的作用  D、组长要加强铁腕管理,让员工害怕  

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第5题

A、工作对象不同,骨干员工为事,组长为人事  B、评价标准相同,均以个人业绩为准  C、职责范围不同,骨干员工为事务,组长为团队  D、工作技能不同,骨干员工为做事技巧,组长为管理技巧  

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第6题

A、组长要能“容人”,对各种性格的人都要能包容  B、组长要能容人之长,要敢于使用能力超过自己的人  C、组长班组员工的优缺点都要洞若观火,事情无论大小都要搞个一清二楚  D、优秀组长,善于把那些能力超过自己的人安排到恰当的岗位上  

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第8题

A、组长、工会小组长  B、民主管理员  C、组长、工会小组长、职工代表和民主管理员  

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第9题

A、A.当员工很不成熟时,组长可以采取单向下命令多,沟通少的领导方式  B、B.当员工初步成熟时,组长可以采取单向命令减少,双向沟通增强的领导方式  C、C.当员工比较成熟时,组长可以采取单向命令更少,沟通仍然较强的领导方式  D、D.当员工成长为一名非常成熟的作业人员时,无论是单向命令还是双向沟通都可以相对减少,在这一阶段,组长基本可以采取授权的领导方式  

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