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【单选题】

通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是（）。

A、行为塑造法

B、自我控制法

C、强化法

D、示范法

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更多“通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是（）。”相关的问题

第1题

[多选题] 张老师本学期开始担任班主任，经过一段时间观察，她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为，她想到了实施代币治疗矫正方法来纠正学生的不良行为。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。这种方法的实施步骤应该考虑到（）。

A、确定所要矫治的目标行为 B、确定实质性强化措施的性质 C、让求诊者相信代币的作用 D、规定完成各种特定行为时给予代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等

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第2题

[多选题] 张老师本学期开始担任班主任，经过一段时间观察，她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为，她想到了实施代币治疗矫正方法来纠正学生的不良行为。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。这种方法的实施步骤应该考虑到（）

A、确定所要矫治的目标行为 B、确定实质性强化措施的性质 C、让求诊者相信代币的作用 D、规定完成各种特定行为时给予代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等

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第3题

[单选题] 通过来访者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。

A、自我控制法 B、示范法 C、行为塑造法 D、处罚法

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第4题

[] 通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为，属于行为矫正中的（）

A、A.脱敏法 B、B.强化法 C、C.厌恶法 D、D.示范法 E、E.消除法

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第5题

[] 就诊者的客观资料是有卫生服务人员在诊疗过程中所观察到的病人资料。

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第6题

[多选题] 医务人员开展疾病诊疗服务，应当按照（）和（）的要求，对就诊者进行心理健康指导；发现就诊者可能患有精神障碍的，应当建议其到符合本法规定的医疗机构就诊。

A、工作规范 B、精神卫生法 C、诊断标准 D、治疗规范

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第7题

[判断题] 医疗机构不得因就诊者是精神障碍患者，推诿或者拒绝为其治疗属于本医疗机构诊疗范围的其他疾病。（）

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第8题

[单选题] 陈旧性骨折是指：（）

A、伤后一周内就诊者 B、伤后2～3周后就诊者 C、超过骨愈合时间者 D、骨折不愈合者 E、既往有骨折者

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第9题

[] 精神病科医师在判断就诊者是否有心理异常时经常采用的判断标准是（）

A、A.以经验为标准 B、B.社会适应性标准 C、C.病因和症状是否存在的标准 D、D.以上都对

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