讨论传统文化，是要探讨传统文化与现代化的关系问题。

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第1题

A、A.充分利用传统文化优势学科、重点研究基地和相关科研力量，深入开展中华优秀传统文化教育教学研究，为中华优秀传统文化教育教学提供理论基础和学理支撑。 B、B.研究制定中华优秀传统文化教育的评价标准，将中华优秀传统文化教育作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容。 C、C.鼓励各地各校组织专门力量，加强中华优秀传统文化研究机构建设，为学校和教师提供专业服务和指导。 D、D.增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。

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第2题

[填空题] （）是以企业文化为基础，建设优良的企业文化是为了加快传统管理向文化管理转变的步伐，实现企业管理的科学化、现代化。

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第3题

[单选题] 中国传统文化的现代意义是( )。①中国传统文化对中国社会思想文化的整合价值 ②中国传统文化是经济增长的潜在动力 ③中国传统文化是塑造公民现代人格的精神资源 ④中国传统文化对现代生活观念具有引导价值

A、②③④ B、①②④ C、①②③④ D、①②③

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第4题

[单选题] 关于近现代中国法制现代化的过程，表述正确的是（）。

A、是一个传统法律文化与西方法律文化的冲突过程 B、是一个西方法律文化逐渐实现独霸地位的过程 C、“中学为体，西学为用”是其指导方针 D、是一个丢掉传统、投向西方的过程

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第5题

[单选题] 关于近现代中国法制现代化的过程，表述正确的是（）。

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第6题

[单选题] 为了保护中华传统文化资源，传承和弘扬中华文明，传统文化申遗无疑意义重大。但是更值得思考的是，申遗只能给这些非物质文化遗产一个名分，要想使传统文化真正发扬光大、深入人心，还有许多文章要做。其中最重要的是要丰富传统文化的内涵，使之与当代人的文化定位接轨，这样才能唤起当代中国人对传统文化的浓厚兴趣，激发人们参与传统文化的热情，从而达到保护传统文化的目的。这段文字意在强调：（）

A、要提升国人对传统文化的认知度、参与度 B、要丰富传统文化的内涵，使之走进人们的日常生活 C、要给传统文化资源申请文化遗产保护，使其发扬光大 D、要加强对传统文化的宣传力度，激发国人的民族认同感

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第7题

[多选题] 完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制应（）

A、研究制定中华优秀传统文化教育的评价标准，将中华优秀传统文化教育作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容。 B、加强校园网络建设，依托高校网络文化示范中心、大学生网络文化工作室等，拓宽适合青少年学生学习特点的线上教育平台。 C、将中华优秀传统文化教育纳入课程实施和教材使用的督导范围，定期开展评估和督导工作。 D、增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。