A、实际
B、实践
C、现实
D、资源
A、寓教于乐 B、模块化 C、灵活性 D、以上均是
A、演讲授课 B、计划性指导 C、商业游戏 D、试听材料法
A、作为探测时的校准基准，并为评价工件中缺陷严重程度提供依据 B、为探伤人员提供一种确定缺陷实际尺寸的工具 C、为检出小于某一规定的参考反射体的所有缺陷提供保证 D、提供一个能精确模拟某一临界尺寸自然缺陷的参考反射体
A、A.概念图也叫思维图B.概念图是一种评价工具C.概念图可以作为一种认知工具D.概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助
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