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【单选题】

“泛智”思想是（）教育理论的核心。

A、托马斯·阿奎那

B、夸美纽斯

C、奥古斯丁

D、柏拉图

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更多““泛智”思想是（）教育理论的核心。”相关的问题

第1题

[单选题] 《爱弥儿》是18世纪法国启蒙思想家、教育家卢梭的代表作，该书核心思想与观点是让儿童接受（）。

A、顺其自然的教育 B、泛智教育 C、绅士教育 D、教育心理化

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第2题

[判断题] 提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。

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第3题

[] 所谓“泛智”，在夸美纽斯看来，是指广泛的、全面的智慧。而泛智教育则是实现泛智理想的工具。泛智教育强调两点，一是普及教育，一切男女儿童，不论贫富贵贱，“人人均应受教育”；二是“人人均需学习一切”。对此，夸美纽斯作了明确的说明：“我们希望有一种智慧的学校，而且是全面智慧的学校即泛智学校，也就是泛智工场。在那里，人人许可受教育，在那里可以学习当前和将来生活上所需要的一切学科，并且学得十分完善”。对这段文字概括最为准确的是（）所谓“泛智”，在夸美纽斯看来，是指广泛的、全面的智慧。而泛智教育则是实现泛智理想的工具。泛智教育强调两点，一是普及教育，一切男女儿童，不论贫富贵贱，“人人均应受教育”；二是“人人均需学习一切”。对此，夸美纽斯作了明确的说明：“我们希望有一种智慧的学校，而且是全面智慧的学校即泛智学校，也就是泛智工场。在那里，人人许可受教育，在那里可以学习当前和将来生活上所需要的一切学科，并且学得十分完善”。对这段文字概括最为准确的是（）

A、A.泛智教育的对象是广泛的平等的 B、B.泛智教育是全面发展的教育 C、C.泛智学校教给学生所需要的一切 D、D.泛智教育是把一切事物教给一切人

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第4题

[单选题] 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）

A、全面发展的教育理论 B、认知结构理论 C、教学与发展理论 D、教学过程最优化理论

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第5题

[填空题] 既是进步主义教育的核心思想，又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一，这一观点是“（）”。

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第6题

[] 根据“泛智”的教育思想，夸美纽斯为学生设计了“（）”式的教育内容。

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第7题

[填空题] 教育思想就其表现形态可以分为（）、教育观念和教育理论三个方面，其核心集中表现在（）的问题上。

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第8题

[填空题] “（）”是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张，反映了他探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。

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第9题

[] 陶行知教育思想的理论核心是（）。

A、A.传统教育 B、B.进步教育 C、C.生活教育 D、D.社会教育

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