【单选题】
张老师将教学课件存放到教师机中的共享文件夹中，所有的学生都能访问这个文件夹并下载课件。这是使用了计算机网络的什么功能。（）
A、分布处理
B、数据传送
C、提高计算机的可用性
D、资源共享
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第2题
A、该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣 B、多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与 C、该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容 D、课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径
第3题
A、常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等 B、教师在制作课件时，要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示 C、演示课件只是起辅助教学的作用，在课堂中起主导作用的还是老师 D、多媒体技术的普遍应用，演示课件在课堂教学中的功能越来越强大，教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担
第5题
A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传 B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放，或是根据日志内容的不同，将博客中书写的日志分类存放 C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生的关注，实现信息更为广泛的共享 D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善
第7题
A、A.虚拟机模板文件默认存放在CVM服务器的本地磁盘 B、B.本地磁盘的空间有限，建议将虚拟机模板文件存放路径设置到共享存储 C、C.在CAS系统的WEB页面可以修改虚拟机模板文件的存放路径 D、D.重装CVM服务器后，保留在共享存储的虚拟机模板文件可以导入到CAS系统
第9题
A、教师利用BBS发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善 B、教师利用博客发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享 C、教师利用共享空间共享各种资料文件 D、利用聊天工具与其他老师交流
