A、教育功能
B、教育对象
C、人才培养模式
D、教育体制
E、教育结构
A、儿童观 B、教育观 C、人才观 D、学生观
A、对问题的认识和看法 B、对行政决策的评价 C、对工作方法的理解 D、对领导部署的意见
A、尽量总结和强调对方和我看法不一致点 B、引导对方同意我的观点,从而达到双方看法一致 C、把所有尚待解决的问题和有争议的问题先解决 D、与对方一起商定怎样讨论,共同商量怎样阐明一些重大问题。如果对方有不同的看法可以及时解决
A、人们对美好未来的向往和追求 B、人类社会中人们之间的相互需要关系 C、人们对整个世界最根本的看法和观点的总和 D、人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
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