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【单选题】

从现代认识心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）

A、进行发散性思维训练

B、进行反省认知训练

C、加强基本技能训练

D、重视基础知识训练

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第1题

[单选题] 从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）

A、进行发散性思维训练 B、进行反省认知训练 C、加强基本技能训练 D、在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练

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第2题

[判断题] 学生的学习动机问题、创造力问题、教与学的课堂教学与策略问题等都亟待职业教育心理学去解决。

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第3题

[多选题] 家长培养孩子的创造力可以从以下几个方面着手（）。

A、创造宽松愉快的心理环境 B、激发孩子的好奇心和求知欲 C、善于捕捉孩子的创新火花 D、帮助孩子体会创造带来的快乐

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第4题

[单选题] 德国的芒斯特伯格于1912年发表《心理学与工业效率》一书，开创（），提出创造心理条件以提高生产效率的观点。

A、工业心理学派 B、社会心理学派 C、商业心理学派 D、产业心理学派

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第5题

[判断题] 从现代心理学、生理学角度看，谈判时间的选择一般都安排在傍晚16时到18时的“体魔时间”进行。

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第6题

[判断题] 从现代心理学、生理学角度看，谈判时间的选择一般都安排在傍晚16时到18时的“体魔时间”进行。

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第7题

[多选题] 心理健康与心理调适主要讲解了三部分的内容，分别是（）。

A、认识创新与创造力 B、创作的过程 C、创新的作用 D、发现创新特质 E、创新的质量

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第8题

[多选题] 创造力的构成要素有（）。

A、创造心理 B、创造性思维 C、创造个性品质

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第9题

[] 完成各种活动的最基本的心理条件是（）

A、A.智力 B、B.能力 C、C.认知操作 D、D.创造力

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