【多选题】
撬起课堂教育质量的课堂变革在于（），以释放学生的潜能。
A、走出讲授
B、走进合作
C、和谐发展
D、差异发展
查看正确答案A、与课堂教学相配合，是在课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动 B、是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学 C、并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动 D、是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致
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第3题
A、与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动 B、是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学 C、并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动 D、是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致
第6题
A、课堂教学技术课程属于师范学科课程或教育学科课程 B、课堂教学技术课程是教育教学技术的核心课程 C、课堂教学技术课程是关于课堂执教的操作性行为课程 D、课堂教学技术课程属于实践性课程
第8题
A、A.两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。 B、B.翻转课堂这个概念，起初来源于美国的林地公园高中。 C、C.翻转课堂又称"反转课堂”"颠倒的课堂”。 D、D.林地高中举办的翻转课堂开放日，促进了翻转课堂教学模式的推广。
第9题
[多选题] 翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动，促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中，课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键（）。
A、内化知识 B、翻转设计 C、创新培养 D、拓展能力
