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【单选题】

认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（）。

A、感知、记忆和思维

B、情绪、思维和意志

C、动机、需要和兴趣

D、能力、气质和性格

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第1题

[单选题] （）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。

A、元认知 B、元认知控制 C、元认知策略 D、元认知知识

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第2题

[单选题] （）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。

A、元认知 B、元认知控制 C、元认知策略 D、元认知知识

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第3题

[单选题] （）是个体拥有的有关认知过程的知识和对认知过程的控制。

A、认知活动 B、元认知 C、元认知知识 D、元认知监控

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第4题

[填空题] 主客统一的知识观把知识看成是主观经验的生产和个人的建构过程，知识是（）的结合，知识的理解和获取打上了学习者个人的烙印。学习过程是学习者自主的、能动地获取发展的过程。

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第5题

[填空题] 把知识看成是主观经验的生产和个人的建构过程，知识是主观性与客观性的结合，知识的理解和获取打上了学习者个人的烙印。学习过程是学习者自主的、能动地获取发展的过程。这是（）知识观的观点。

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第6题

[填空题] 个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）

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第7题

[多选题] 某老师认为，教学过程的核心环节是领会知识，激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段，巩固知识、运用知识等一般发生在课外，因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料，下列有关教学过程的阶段认识正确的是（）。

A、教学过程的中心环节是领会知识 B、激发学生学习动机是教学过程的基本阶段之一 C、巩固知识、运用知识、检查知识均是教学过程的基本阶段 D、该教师的观点完全错误

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第8题

[单选题] 有关建构主义和认知主义，表述正确的一项是（）

A、建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论； B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性 C、对于知识的运用，认知主义者强调其应用的普遍性，建构主义强调其情景性 D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威

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第9题

[单选题] 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。

A、知识巩固 B、知识运用 C、知识提取 D、知识迁移

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