请论述人的身心发展规律及其教育意义。..

第1题

A、要适应人的身心发展的顺序性 B、要适应人的身心发展的阶段性 C、要适应人的身心发展的个别差异性 D、要适应人的身心发展的不平衡性 E、要适应教育环境的特点

第2题

第3题

第4题

A、人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思维到具体思维 B、人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大，所以要以年龄分段进行教育 C、根据身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教 D、由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制

第5题

A、人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思维到具体思维 B、人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大，所以要以年龄分段进行教育 C、根据身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教 D、由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制

第6题

第7题

A、教育要适应并促进人的身心发展 B、教育要适应并促进社会的发展 C、教育要适应并促进经济的发展 D、教育要适应并促进政治的发展

第8题

A、学生只有机械记忆的能力 B、教师的知识、能力是不一样的 C、教育活动要遵循人的身心发展的一般规律 D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约

第9题

请论述人的身心发展规律及其教育意义。