A、局、分、盘
B、盘、局、分
C、分、局、盘
A、必须以科学的假设为前提 B、必须有效控制无关变量以求纯化,操纵自变量以求强化 C、必须有计划地控制实验条件和过程 D、以揭示施加教育影响同教育效果之间的因果关系为目的
A、奇特性 B、突破性 C、反叛性 D、优越性
A、教学风格 B、教学方法 C、教学氛围 D、气氛区
A、教学风格 B、组织教学方法 C、气氛区 D、教学氛围
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