【判断题】
查看正确答案A、任务表现评价 B、档案袋评价 C、学习结果评价 D、学习过程评价
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更多“表现评价更适合测查学生的低层次思维水平和解决比较简单的、结构性不强的问题的能力。”相关的问题
第3题
A、A.对学生的评价涉及学生在参与学习过程中的表现，比如在小组实验中的动手操作表现和课堂上回答问题的积极性及理解的准确性 B、B.对学生的评价应把小组的评价与学习者个人的表现评价结合起来 C、C.在此案例中，对学生的评价可以采用观察法和测验法相结合 D、D.本课的教学目标是学生能运用公式进行圆面积的计算，因此，对学生的评价就是对学生在“应用新知，拓展思维”阶段中答题的速度和准确性的
第4题
A、比在两个维度或其中之一得到较低评价者更频繁地实现高群体工作绩效和满意度 B、比在两个维度或其中之一得到较低评价者更频繁地实现高群体工作绩效和满意度，但仅仅是从长远看的结果 C、比在两个维度或其中之一得到较低评价者更频繁地实现低群体工作绩效和满意度 D、从长期看，比在两个维度或其中之一得到较低评价者更频繁地实现中等群体工作绩效和满意度 E、从短期看，比在两个维度或其中之一得到较低评价者更频繁地实现高群体工作绩效和满意度
第5题
A、在既定的审计风险水平下，注册会计师应当实施审计程序，将重大错报风险降至可接受的低水平 B、注册会计师应当合理设计审计程序的性质、时间和范围，并有效执行审计程序，以控制重大错报风险 C、注册会计师应当合理设计审计程序的性质、时间和范围，并有效执行审计程序，以消除检查风险 D、注册会计师应当获得认定层次充分、适当的审计证据，以便在完成审计工作时，能够以可接受的低审计风险对财务报表整体发表意见
第7题
A、人的需要按层次排列的，从低层次需要到高层次需要 B、人的行为动机是为了满足他们未满足的需要 C、只有当人的低层次需要满足后，才会有向高层次发展的需要 D、当高层次需要发展后，低层次需要就不再存在
