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【多项选择题】

儿童的声音障碍包括（）。

A、A.音调过高

B、B.口吃

C、C.声音嘶哑

D、D.鼻音过重

E、E.发音不准

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第1题

[判断题] 声音障碍儿童的矫正与训练方法包括及时反馈法，根据训练目标发声法，情境分析法舌头位置调整训练法，咀嚼法。

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第2题

[多选题] 特发于童年期的情绪障碍临床表现包括（）。

A、儿童分离性焦虑障碍 B、儿童恐惧症 C、儿童社交恐惧症 D、妄想幻觉

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第3题

[多选题] 儿童期的主要心理障碍有（）。

A、儿童多动症 B、儿童学习无能 C、儿童情绪障碍 D、儿童性行为障碍

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第4题

[] 病弱儿童主要包括（）。

A、A.多动症儿童 B、B.自闭症儿童 C、C.脑瘫儿童 D、D.癫痫症儿童 E、E.视觉障碍儿童

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第5题

[单选题] 儿童期常见的情绪障碍不包括( )

A、焦虑 B、抑郁 C、儿童癔症 D、恐惧

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第6题

[] 婴儿出生后3个月能（）听觉，倾听音乐，4个月开始，就能分辨出成人发出的声音。儿童辨别声音能力的发展，就为儿童（）的发生准备了条件。

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第7题

[单选题] 儿童（）是发生在儿童少年时期以焦虑、恐惧为主要临床表现的一组心理障碍。

A、情感障碍 B、行为障碍 C、情绪障碍 D、依恋障碍

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第8题

[单选题] 有反射特性，遇障碍物能产生反射的声音是：（）。

A、高频声音 B、中频声音 C、低频声音 D、各种频率差不多

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第9题

[单选题] 有绕射特性，遇障碍物时进行绕射的声音是：（）。

A、高频声音 B、中频声音 C、低频声音 D、各种频率差不多

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