矫正教育学研究方法包括（）。

A、哲学层面的指导思想

B、科学层面的方法论原则

C、数理逻辑方法

D、学科特有的研究方法

E、系统工程的研究方法

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第1题

[多选题] 矫正教育学的研究方法有（）。

A、理论联系实际 B、调查研究 C、比较研究 D、实证研究 E、综合研究

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第2题

[简答题] 新时期研究思想政治教育学有什么意义？应采取哪些方法研究思想政治教育学？

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第3题

[多选题] 20世纪中叶以来．随着科学技术的发展．当代教育学的发展趋势包括（）

A、教育学学科重视高深领域理论研究 B、教育学研究范式趋向多元 C、教育学学科体系不断扩充 D、教育学学科主体性不断增强 E、重点加强教育学科基础理论研究

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第4题

[单选题] 主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（）。

A、实验教育学 B、文化教育学 C、实用主义教育学 D、马克思主义教育学

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第5题

[单选题] 德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为“科学的教育学”，这种“科学的教育学”被称为（）

A、经验教育学 B、思辨教育学 C、实验教育学 D、活动教育学

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第6题

[填空题] 思想政治教育现象是思想政治教育学研究的切入点，思想政治教育问题是思想政治教育学研究的重点，（）是思想政治教育学研究的目的。

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第7题

[] 下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述？（）

A、A.教育学研究的问题领域急剧扩大 B、B.教育学研究基础和研究模式的多样化 C、C.教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成 D、D.教育学研究与实践改革关系日益密切 E、E.反思自身，形成教育学元理论

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第8题

[填空题] 德国教育家拉伊在1903年出版了（），梅伊曼1914年出版了“实验教育学”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”——“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。

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第9题

[多选题] 思想政治教育学的研究对象是（）。

A、考察思想政治教育学研究的特殊领域 B、人的思想品德形成发展规律 C、思想政治教育规律 D、考察思想政治教育学研究的特殊矛盾

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