【简答题】
A、在课堂上口头批评注意分散的同学 B、对学生注意力分散的情况置之不理,继续课堂教学的进程 C、停止多媒体在课堂教学中的应用 D、多媒体课件的设计与选择应根据课堂教学内容,从有利于学生掌握的角度出发,不过分追求画面的华丽和大容量或引进一些脱离教学目标的信息
A、文字、动画、图象、视频、声音都要应用上,否则就不是真正的多媒体 B、多用文字形式,既省时间就精力,也能清楚地表达内容 C、根据课程内容的需要,选择媒体形式,并注意效果与效率 D、使用尽可能的多媒体形式
A、多媒体CAI课件中知识点出现的顺序要合乎逻辑 B、设计和制作课件最好只在一台计算机上进行,以免出现问题 C、应充分利用人机交互的功能,不断帮助和鼓励学生学习,发挥他们的创造性 D、在设计课件结构时,要考虑方便用户的操作
A、需求分析、脚本设计、多媒体素材制作、多媒体集成和调试、作品包装 B、脚本设计、需求分析、多媒体素材制作、多媒体集成和调试、作品包装 C、多媒体素材制作、需求分析、脚本设计、多媒体集成和调试、作品包装 D、需求分析、多媒体素材制作、脚本设计、多媒体集成和调试、作品包装