A、包括一般的健康老人
B、包括处境困难的老人
C、包括老年人周围的人，如家庭成员、亲属、朋友、邻居、社区工作人员等
D、单位和服务组织中暂时不能成为老年社会工作的对象
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A、社会工作是一个不断促使服务对象改变、逐步达到目标的过程 B、社会工作的服务过程是社会工作者单向为服务对象服务的过程 C、社会工作是一个循环往复的过程 D、社会工作是在不断变化的社会环境中进行的 E、在助人过程中，社会工作者是主体，服务对象是客体
A、研究应该有助于解决问题，从而对服务对象有所帮助 B、研究应该恪守社会工作伦理 C、研究的成果应该是可以上升到理论层面 D、研究应该可以预防社会问题的产生 E、研究应该改善服务对象的需求评估
A、小亮因父母离异导致学习成绩下降，班主任建议其见社会工作者，小亮不愿意，社会工作者坚持将他列为个案辅导的对象 B、刘丽品学兼优，但是最近她父亲由于经济问题被“双规”了，根据以往的经验，社会工作者将刘丽列为辅导对象 C、通常情况下，学习成绩不佳者都是个案辅导的对象 D、学校个案工作的对象主要来源于主动求助的和他人推荐的学生
A、社会工作者受过专业训练，知道什么是服务方法，无需向服务对象说明 B、社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私有妨碍服务工作的话，可以不必事先取得服务对象同意 C、社会工作者在任何情况下应该对服务对象的信息保密 D、如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全，社会工作者不必恪守服务对象自决原则
A、社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的 B、社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效 C、社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群 D、助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动
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