幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括()。
A、角色游戏区
B、建构游戏区
C、表演游戏区
D、设施活动区
A、角色游戏区
B、建构游戏区
C、表演游戏区
D、设施活动区
A、区域游戏活动进行中,幼儿不能更换已选区域 B、要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入 C、为了充分发挥区域游戏活动价值,区域活动的材料投放越多越好 D、区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与
A、某幼儿园为小区配套幼儿园,有很好的室外环境。每班都有自己的单独用房,包括活动室、卧室、卫生间。由于生源较足,每班幼儿都超过了规定的数量,而活动室只有30平方米,很多活动没法开展,实在没办法,教师也会让幼儿到卧室去活动,但卧室里几十张单人小床摆得满满的,也很难开展活动,教师对此很不满,希望能改变现状。园长觉得幼儿园总的面积已达标,活动室小一点问题不大,经费紧张,能省就省。为了节省开支,他把财务、采购和保管都交给了一位不能上课但却能吃苦、肯干的职工。 B、请运用有关的管理理论,对上面的案例进行分析,并为园长提出解决问题的建议。
A、保证幼儿一日活动中有充分的自主游戏时间 B、给幼儿均等的游戏机会,让每个幼儿都有选择、体验游戏的可能 C、为幼儿创设的环境,应包含游戏的空间、开放的游戏区域,使幼儿能随时随地地进行自发游戏 D、幼儿园的教学活动要体现游戏化的精神,寓教于乐,满足幼儿的认知特点 E、每时每刻都在游戏,教师千方百计带领幼儿游戏