A、知识基础
B、认知能力
C、动机
D、认知结构
A、程序设计风格 B、软件执行的环境 C、软件开发的方法 D、项目的应用领域
A、兴趣 B、动机 C、性格 D、意志
A、浓度 B、温度 C、气压 D、摩尔质量
A、溶解度 B、冷却速度 C、溶液浓度 D、过滤方式
A、囊壁薄 B、可能存在多发病灶 C、同一病灶内有多个囊腔 D、可能存在子囊 E、囊肿内有角化物
A、轴瓦间隙过大 B、机座地脚螺栓松动 C、联轴器不正 D、轴瓦间隙量小
A、扫描器马达 B、电源板 C、扫描器原位感应器 D、控制板
A、重视学风建设,在教学中培养审美能力 B、开展审美讨论,提高审美层次 C、引导大学生在各种社会活动中感受美 D、适当开设课程,引导审美情趣
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