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【单选题】

在培训教学中，案例法有利于参加者（）。

A、提高创新意识

B、系统接受新知识

C、获得感性知识

D、培养分析解决实际问题能力

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更多“在培训教学中，案例法有利于参加者（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 李老师是一名幼儿园的骨干教师，教育局要求她去省城参加培训学习，她应该（）

A、拒绝，又辛苦又浪费时间 B、拒绝，骨干教师不需要再培训 C、参加，有利于身心休闲 D、参加，有利于提高教学水平

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第2题

[多选题] 运用案例教学法进行培训具有（）优点。

A、易于得到受训者的认同 B、案例提供的情景与真实情况一致 C、受训者可以积极参加讨论 D、可以增进人际交流 E、有利于发挥教师的主导作用

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第3题

[多选题] 运用讲授法进行员工培训具有（）优点。

A、有利于受训者综合能力的培养 B、易于操作 C、适用于各种培训 D、受训者可以积极参加讨论 E、有利于大面积培养人才

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第4题

[多选题] 在职工培训中，案例教学具有（）等优点。

A、提供了一个系统的思考模式 B、有利于使受培训者参与企业实际问题的解决 C、可得到有关管理方面的知识与原则 D、有利于获得感性知识，加深对所学内容的印象

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第5题

[单选题] （）的优点是：易于操作，适用于各种内容的培训；经济而又有效，有利于大面积培养人才。

A、研讨法 B、角色扮演法 C、案例教学法 D、讲授方法

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第6题

[多选题] 学校组织学生参加社会实践，它的目的在于（）。

A、可以减少课堂教学的时间 B、有利于教育与生产劳动相结合 C、有利于形成学生的主体性 D、有利于学生进行合理的职业定向 E、让学生出去赚钱

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第7题

[多选题] 奖励旅游无论是对参加者本人，还是一个国家或地区，都产生着十分重大的作用，包括（）

A、能产生显著的激励效果 B、有利于拉动地区消费 C、带动相关行业发展 D、社会效应显著 E、推动经济发展

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第8题

[] 下列关于学校教学管理的意义说法中正确的是（）。

A、A.教学管理有利于促进学生的发展 B、B.教学管理有利于保障学校工作的有序进行 C、C.教学管理有利于提升教师的教学水平 D、D.教学管理有利于教学工作的有序进行

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第9题

[多选题] 在教学过程的构成要素中，学生是教学活动的积极参加者，在教学中处于（）

A、主体地位 B、中心地位 C、关键地位 D、重要地位

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