A、A.批评
B、B.赞成
C、C.不作回应
D、D.默认
A、法家 B、道家 C、墨家 D、儒家
A、注疏阅读 B、原典阅读 C、例证法 D、描述法
A、柏拉图坚持述而不作 B、两者都具有从政的观念 C、孔子时已经开始重视数学 D、两者都推崇原创性的研究
A、述指传述旧有的文献典章 B、信指相信 C、古指古圣先贤留下的典籍 D、“窃”指偷窃
A、政治教育与伦理教育一体化 B、在教育过程中，忽视个性的独特发展 C、强调个人的社会化、个体道德对整体道德的服从 D、强调温故知新、述而不作，否定创造性
A、儒家 B、孔子 C、墨家 D、法家
A、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，读起来非常吃力 B、有些领导干部，在会上侃侃而谈，实际工作中却述而不作，会上讲的事情不能得到落实，这种工作作风在群众中造成了极坏的影响 C、百年盛誉会否成为明日黄花 D、中国共产党的群众路线教育实践活动自上而下、深入彻底，中央部委机关率先垂范，首当其冲
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