A、全程性
B、全员性
C、全面性
D、全能性
A、制定《纲要》的依据、原因、目的 B、规定了我国幼儿园教育的外部原则 C、规定了我国幼儿园教育的内部原则 D、指出了幼儿园教育自身的特点
A、要幼儿尽快适应幼儿园环境 B、要培养幼儿自我管理的能力 C、要降低幼儿攻击性行为的发生频率 D、要特别注重生活常规的建立
A、强化园内各类人员的管理意识 B、建立幼儿园课程管理制度 C、幼儿园课程管理的内容 D、幼儿园课程资源的管理
A、A.幼儿园班级管理 B、B.幼儿园年级管理 C、C.幼儿园教师管理 D、D.幼儿园儿童管理
A、A.要尽快适应幼儿园环境 B、B.要培养幼儿自我管理的能力 C、C.要降低幼儿攻击性行为的发生频率 D、D.要特别注重生活常规的建立
A、幼儿园管理人员、教师和家长 B、幼儿园管理人员、教师及幼儿 C、幼儿园管理人员、幼儿及其家长 D、管理人员、教师、幼儿及其家长
A、确定幼儿园总体目标 B、确定幼儿园教育目标 C、确定幼儿园管理目标 D、;确定幼儿园的任务
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