【单选题】
药学服务能力评价标准的研究形成了()二级指标
A、25项
B、26项
C、27项
D、28项
A、25项
B、26项
C、27项
D、28项
A、高级药学实践经验(可提供APPE实习) B、科研能力的培养(可提供在实验室的科研实习机会) C、在不同的医疗环境中直接为患者提供药学服务(可提供实践机会) D、融入多学科合作患者服务团队(可提供团队氛围)
A、重视和研究合理利用药品资源 B、从研究有形商品药品,发展到研究无形产品药学服务 C、理论联系实际研究成果付诸实践 D、促进了药事管理标准化、法制化、科学化发展 E、职业药师队伍逐渐扩大
A、开展临床诊断,制定个体化药物治疗方案 B、开展药物利用评价和药物临床应用研究监测 C、开展药学查房,提供药学技术服务 D、协同医生做好药物使用遴选,对临床药物治疗提出意见或调整建议
A、开展临床诊断,制定个体化药物治疗方案 B、开展药物利用评价和药物临床应用研究监测 C、开展药学查房,提供药学技术服务 D、协同医生做好药物使用遴选,对临床药物治疗提出意见或调整建议