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【单选题】

传统发型适于着（）服装。

A、传统

B、奔放

C、夸张

D、野性

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第1题

[单选题] 传统发型适于（）

A、幼儿 B、青年人 C、中年人 D、老年人

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第2题

[] 在整体设计中，服装侧重于款式的配套和色彩的搭配；（）侧重于发型、化妆与服装情调的协调；（）侧重于主题、情调的需要，以及与服装的内在联系。

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第3题

[单选题] （）以稳重、含蓄为美的追求效果，发丝流畅而光滑。

A、传统发型 B、现代发型 C、古代发型 D、潮流发型

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第4题

[单选题] （）以自然、富有活力为美的追求目标。

A、传统发型 B、现代发型 C、古代发型 D、以上都是

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第5题

[填空题] 饰物的佩戴要与自身的体形、发型、脸型、肤色及所穿服装的款式、面料、颜色保持（）。

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第6题

[单选题] 现代发型适于（）

A、幼儿 B、青年人 C、中年人 D、老年人

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第7题

[填空题] 面料是用来制作服装的基本材料。面料不仅能反映出服装的风格和特性，还左右着服装的色彩、造型的（）。

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第8题

[多选题] 非中国人民解放军军乐团演奏员执行司礼演奏任务时应当（）

A、不得着军队服装 B、可以着军队服装 C、不得着文工团演出服 D、可以着文工团演出服

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第9题

[单选题] 有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发，这在上课时就成了新异刺激物，吸引着学生的注意。为了不影响上课，烫发的老师要在上课前利用早读时或课间休息时，先到讲课的班级中去，与学生接触，让学生的新异感在课前发生，让他（她）们看个够，那么到了上课时教师的发型或服装就不成为新异的刺激物了，之所以这样是为了避免（）的消极作用。

A、无意注意 B、有意注意 C、非意志注意 D、意志注意

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