【判断题】
A、儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异 B、儿童在独立活动时所达到的解决问题的水平 C、儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平 D、儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平与在独立活动中时所达到的解决问题的水平之间的差异
A、儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异 B、儿童在独立活动时所达到的解决问题的水平 C、儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平 D、儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平与在独立活动中时所达到的解决问题的水平之间的差异
A、所计划的教育活动的程度应尽可能走在儿童的发展水平的前面 B、所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当 C、所计划的教育活动的次序应优先考虑学科的规律,兼顾儿童的发展程序 D、所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近 E、所计划的教育活动应尽可能与个体与群体儿童的需要相符合
A、所计划的教育活动的程度应尽可能走在儿童的发展水平的前面 B、所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当 C、所计划的教育活动的次序应优先考虑学科的规律,兼顾儿童的发展程序 D、所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近 E、所计划的教育活动应尽可能与个体与群体儿童的需要相符合