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【填空题】

只有当教师()时,才会激起教师改变课堂现状,避免呆板或恐慌反应,从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。

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第3题

A、能  B、不能  C、只有飞机高于航道增大下降率  D、只有飞机低于航道增大下降率  

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第7题
[简答题] 对于新教师,一件有趣的事情是,我自以为了解了课堂,毕竟已经在学校生活了17年。然而只有真正地站在课堂上,我们清楚地认识到教学到底有多复杂。我痛苦地认识到教师职业中一个未被充分认识到的艺术之一,就是课堂管理。刚开始教学的候还算顺利,我和学生一起先分析了课堂上应遵守的规章制度,强调他们要礼貌待师,并且彼此之间要礼貌相待。我清楚地记得10月末的一天,在做完实验后,我要求学生回到自己的座位上来讨论一下实验中遇到的问题。但是,学生们根本不听我的招呼,我连说几次,没有丝毫效果。我就一直催促,仍旧如此。直到我的指导教师走进教室,这种乱糟糟的局面才得以制止。在我随后的教学中,这种情况仍然照旧。我的指导教师对我说,他坚定地站在我这一边。 接下来的一周,我的指导教师继续观察课堂并给予我帮助。我对班级管理采取了严厉的措施,并讲了我的新规则要求。那天,我的指导教师说,我有些太婆婆妈妈了。接下来的几天,我对他们进行严格控制。对于犯错达到两次的学生,我罚他们放学后留校15分钟。我在学生中失去了信任,我被彻底孤立起来。 此后不久,我的大学老师来听课,也许那天是节日的缘故,我的心态比平放松得多,课也讲得很精彩,并且学生们也很为他们那天在课堂上的一些发欣喜不已。我被他们围在中间。我突然意识到这种教学方式比管教的方式好得多。 阅读上列材料,运用课堂纪律管理的有关理论进行分析。

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第8题

A、教师内心信念的形成和巩固,要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响  B、校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要增强教师内心信念  C、校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要引起教师内心冲突和矛盾,甚至可能动摇教师的内心信念  D、教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础,教师内心信念的形成,又促使校内外舆论的形成,并使教育传统习惯活动良性发展  

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第9题

A、信息技术改变课堂,使课堂变得更加丰富有趣,在没有教师指导下,学生也能更有效地获取知识,信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境  B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程  C、在信息技术支持的课堂中,教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”,教师的工作已经不再重要  D、信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色,能充分发挥学生的主体作用  

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