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【单选题】

“最近发展区”理论的提出者是（）

A、孔子

B、柏拉图

C、夸美纽斯

D、维果斯基

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第1题

[单选题] “最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，是指独立活动时所能达到的解决问题的水平：另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。这一理论的提出者是（）。

A、皮亚杰 B、马斯洛 C、维果斯基 D、布鲁纳

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第2题

[单选题] “最近发展区”理论的提出者是（）。

A、孔子 B、柏拉图 C、夸美纽斯 D、维果斯基

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第3题

[单选题] “最近发展区”理论假设的提出者是（）。

A、赞可夫 B、维果斯基 C、皮亚杰 D、布鲁纳

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第4题

[单选题] “最近发展区”理论假设的提出者是（）。

A、赞可夫 B、维果斯基 C、皮亚杰 D、布鲁纳

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第5题

[单选题] 最近发展区的提出者是（）。

A、维果斯基 B、洛伦兹 C、赞可夫 D、皮亚杰

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第6题

[单选题] “最近发展区”理沦假设的提出者是（）

A、赞科夫 B、维果茨基 C、皮亚杰 D、布鲁纳

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第7题

[] 最近发展区的提出者是（）。

A、A.维果斯基 B、B.洛伦兹 C、C.赞可夫 D、D.皮亚杰

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第8题

[] “游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（）。

A、A.维果茨基 B、B.皮亚杰 C、C.夸美纽斯 D、D.席勒

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第9题

[判断题] 根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区。

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