A、教师的个人利益
B、学生的个人利益
C、教师集体的利益
D、社会教育事业的利益
A、平等、公正、彼此尊重 B、顾全大局，求大同存小异 C、注重关系、平衡力量 D、利益均分，善于妥协 E、调和矛盾，宽容大度
A、教师道德现象 B、教育过程中的所有参加者之间存在的道德关系 C、教师与学生家长的关系 D、教师与所有社会利益群体的关系
A、A.学生是自身生活、学习和发展的主体 B、B.现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程 C、C.现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标 D、D.现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系
A、道德与伦理完全是一致的，等同的 B、伦理学的基本问题是道德与利益的关系问题 C、道德决定利益，利益对道德有反作用 D、伦理学的主要有调节功能、教育功能与认识功能
A、公正、公开原则 B、保护劳动者与用人单位利益的原则 C、高效、便民原则 D、教育与处罚相结合原则
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