A、亲子关系的发展
B、同伴关系的发展
C、性别角色的发展
D、亲社会行为的发展
A、亲子关系的发展 B、性别角色的发展 C、亲社会行为的发展 D、社交技能的发展
A、道德良知 B、道德标准 C、道德思维 D、道德情绪
A、促进幼儿身心健康发展 B、促进幼儿语言发展 C、促进幼儿道德品质的发展 D、促进幼儿智力的发展
A、游戏可以促进儿童学习道德知识，发展道德思维，促进道德认知的发展 B、游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展 C、游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用 D、游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展
A、职业的专业化 B、知识的专业化 C、技能的专业化 D、职能的专业化
A、A.为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求 B、B.为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求 C、C.为人民服务是每个人的人生价值评价标准 D、D.为人民服务具有多层次性
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