教育组织形象的特征是()。
A、主客观双重性
B、多维性
C、相对性
D、相对稳定性
A、主客观双重性
B、多维性
C、相对性
D、相对稳定性
A、教育组织受教育规律和市场规律的双重制约 B、教育组织的目标和教育过程的实施是一致的 C、教育组织存在纵向衔接关系 D、学生既是教育组织的主体,又是教育组织的公众,还是教育组织的“产品”
A、政府组织的外观形象,是指政府组织在实现工作目标时所显示的能力识别标记,它是政府组织的“硬件”。如待人处事的基本*行为准则。 B、政府组织形象是指政府组织在运行中显示出来的行为特征和精神面貌,它包括政府组织的内在气质和外观形象 C、树立良好的组织形象是政府组织的重要任务,也是政府组织开展公共关系工作的最终目的 D、政府组织的内在气质,是指政府组织在运行中对现实环境诸因素发生关系或改变关系时所表现出的基本态度、价值指向以及职业道德水平,它是政府组织的“软件”。如:服务态度
A、A.教育组织受教育规律和市场规律的双重制约 B、B.教育组织的目标和教育过程的实施是一致的 C、C.教育组织存在纵向衔接关系 D、D.学生既是教育组织的主体,又是教育组织的公众,还是教育组织的“产品”