A、工具功能
B、观念功能
C、话语功能
A、认知机制 B、语言习得机制 C、语言交际功能
A、美 B、英 C、德 D、法
A、结构主义语言学 B、功能主义语言学 C、历史比较语言学
A、索绪尔 B、韩礼德 C、乔姆斯基
A、乔姆斯基 B、菲尔默 C、皮亚杰 D、韩礼德
A、乔姆斯基 B、伦尼伯格 C、韩礼德
A、儿童的认知发展水平 B、儿童的遗传和成熟 C、外界环境的语言刺激 D、儿童与成人之间的语言交往环境
A、A.儿童的认知发展水平 B、B.儿童的遗传和成熟 C、C.外界环境的语言刺激 D、D.儿童与成人之间的语言交往环境
A、儿童的认知发展是在社会中与他人的相互作用，掌握人类文化的过程 B、儿童是主动的探索者，能够适应环境并希望控制环境 C、认为语言与认知发展关系最为密切 D、高级心理机能只有经过适当的教育才能获得
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