用于定位因特网上各类资源所在位置的是()
A、Ethernet
B、Telnet
C、HTML
D、URL
A、Ethernet
B、Telnet
C、HTML
D、URL
A、有些教学课件适用于教师教学,有些适用于学生学习 B、网上发表的文章不属于文献资料,可以做一定的修改,为自己所使用 C、因特网上的教学资源是通过因特网的各类应用信息服务(如万维网等)提供的 D、数字形式的教学素材非常丰富,有文本、图像、音频、视频、动画等多种格式
A、A.信息资源在网上的业务类型和如何访问的统一的描述方法 B、B.信息资源的网络地址的统一的描述方法 C、C.信息资源在网上的位置及如何定位寻找的统一的描述方法 D、D.信息资源在网上的位置和如何访问的统一的描述方法
A、A.因特网上的不良信息会影响青少年的身心发展,青少年不应接触因特网 B、B.因特网上垃圾信息成堆,对于青少年来说因特网毫无价值 C、C.因特网拥有丰富的、有价值的资源,应引导青少年合理使用 D、D.因特网不能给青少年带来学习上的帮助
A、从网络设计者角度考虑,因特网是一种计算机互联网 B、从使用者角度考虑,因特网是一个信息资源网 C、连接在因特网上的客户机和服务器被统称为主机 D、因特网利用集线器实现网络与网络的互联