有人在场或多人一起学习或工作，可以提高个人活动的效率，出现增质或增量，这种现象被称为（）..

第1题

第2题

A、任期有限原则 B、职责分离原则 C、多人负责原则 D、单人负责原则

第3题

A、必须有领导在场 B、必须先停电 C、须由监护人在场 D、可以不停电

第4题

A、为突出重点，可以放弃一些不重要的学习或工作经历 B、如实陈述学习和工作经历 C、同一时间段的不同学习或工作经历可以选择有利的进行陈述

第5题

A、测评标准刚性最强 B、整个测评特别强调区分功用 C、测评指标具有选择性 D、整个测评过程特别强调客观性

第6题

A、测评标准刚性最强 B、整个测评特别强调区分功能 C、测评指标具有选择性 D、整个测评过程特别强调客观性

第7题

A、经验主义学派 B、决策理论学派 C、社会系绕学派 D、管理过程学派

第8题

A、实际或正常成本法都可以与分批成本法一起使用，但标准成本法不可以 B、标准成本法可以与分批成本法一起使用，但实际或正常成本法不可以 C、实际、正常或标准成本法都可以与分批成本法一起使用 D、分批成本法不能与实际、正常或标准成本法一起使用

第9题

A、选拔性测评 B、配置性测评 C、考核性测评 D、诊断性测评

有人在场或多人一起学习或工作，可以提高个人活动的效率，出现增质或增量，这种现象被称为（）